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10月10日·深圳

“2022长江钢琴奖学金”

喜迎“二十大”——深圳艺术学校第五届“深艺杯”

钢琴学生技能（自学曲目）比赛

圆满举行

主办单位：深圳艺术学校

承办单位：深圳艺术学校钢琴科

协办单位：深圳市钢琴学会、柏斯音乐集团

深圳艺术学校“2022长江钢琴奖学金”比赛

金秋十月，“深艺”盎然，正值党的二十大即将召开之际，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》及相关文件精神，深圳艺术学校作为全国享有盛誉的特色鲜明的艺术专业学校，走在全国中职教育的前列，抓住职业教育改革的先机，进一步推进“深圳艺术学校广东省高水平中职学校和专业群”建设，在深圳市文化广电旅游体育局的领导下，在学校领导班子的带领下，由深圳艺术学校主办，深圳艺术学校钢琴科承办、深圳市钢琴学会、柏斯音乐集团协办的《喜迎二十大 乐赞新征程——深圳艺术学校第五届“深艺杯”钢琴学生技能（自学曲目）比赛。于10月10日下午，在深圳艺术学校南山校区音乐厅举行。

“深艺”盎然  领导寄语

深圳艺术学校校领导非常重视此次比赛。黄启成校长、何军新副校长、刘继韬副校长和办公室李林岚主任、教务科胡跃辉主任莅临比赛现场，黄启成校长语重心长地说道：

一所学校可以没有大厦，不能没有大师，我校但昭义教授培养出一批世界著 名钢琴家。

老师提供给学生学的方法，犹如交给学生打开知识大门的钥匙，学生掌握了方法，才能真正把握学习的主动权，才能立于学习主体位置。学生的创新意识，只有在自主探索问题与解决问题的过程中才能得到培养。

我校是广东省的一所‘双高’建设的艺术学校，学校有一批优良的教师，有教学先进设备，有‘高水平’的平台，希望老师们通过这个平台培养出更多好学生，期望学生们通过学校的培养和自身的努力，将来成为有用之才，为社会做出贡献。

积极推动  承载期许

坚持“课堂教学与舞台实践相结合”的办学纲领，秉承多元化的艺术教育理念，是深圳艺术学校实施“双高”建设的重要举措。

学生技能（自学曲目）比赛，以“激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，培养学生的创造力”为宗旨，为学生搭建一个钢琴艺术交流、学习、表演实践的舞台，也将促进深圳艺校钢琴艺术教育事业的发展，营造学生独立思考，自主学习的良好氛围，同时要求老师，教会学生自学的方法。深圳艺术学校钢琴科举办“深艺杯”校内钢琴专业学生技能（自学曲目）比赛，对提升钢琴学生的学习兴趣和自学能力起到了积极推动作用。

“授人以鱼不如授人以渔”是深圳艺术学校不断革新的新型教育理念，也是现代创新人才教育的发展趋势。“深艺杯”校内钢琴专业学生技能（自学曲目）比赛，对提升钢琴学生的学习兴趣和自学能力起到了积极推动作用。

赛况直击“2022长江钢琴奖学金”比赛

学生技能（自学曲目）比赛，即参赛学生必须独立完成规定曲目，不能请本校主科老师或校外老师进行辅导，比赛对学生极具挑战性，学生在3周内从拿到新谱，到独立作音乐处理并演奏出作品的音乐内涵、音乐风格，这是对学生平时学习效果的检验。

这次学生技能（自学曲目）比赛展示出了学生们良好的素质水平，大部分学生能把握乐曲的风格，句法和技巧，旋律与和声的变化。

本次比赛，也反映了深圳艺术学校的老师对学生平时高标准、严要求，体现了高质量的教学水平。

本次比赛，特别邀请了深圳市原钢琴学会会长、深圳艺术学校原钢琴教研室主任肖玫副教授、华中师范大学音乐系原钢琴教研室主任吴晓娜教授，深圳大学艺术学院原音乐系主任华敏副教授担任评委。

评委们秉承“公开、公正”的原则，分别从小学组评出前三名；初中组、高中组评出前六名获奖学生，并与校领导们一起为获奖学生颁奖。

评委们纷纷表示：这种形式的比赛既锻炼了学生独立学习的能力，又对他们的钢琴学习起到了积极推动的作用。

//黄启成校长为小学组第 一名获奖者李名扬颁奖

//何军新副校长为初中组第二名获奖者邓雅心颁奖

//何军新副校长为高中组第二名获奖者郑建颁奖

//刘继韬副校长为初中组第 一名获奖者喻子昂颁奖

//刘继韬副校长、肖玫评委为高中组第 一名获奖者王赫颁奖

原国内985和211研究型大学教授吴晓娜赛后评价：

这种形式的比赛能够培养学生主动学习、独立思考、创造性创设音乐的活动，是深圳艺校落实现代音乐教育理论中培养学生创新能力的重要举措，是现代人类教育需要创新人才的重要任务。

让我们感到惊讶的是：深圳艺术学校不仅高中、初中实施了这种创新素质人才的教育，他们连小学的学生也参加了学生技能（自学曲目）比赛，且大部分孩子弹得很好，调动了学习积极性。

深圳艺校在创新素质人才教育领域中走在了前面。这种形式不仅在专业院校值得推广，也应使广大业余琴童受益。为深圳艺校点赞！为钢琴科的老师们点赞！

长江钢琴音乐奖学金

“长江钢琴音乐奖学金”针对全国高等艺术院校师生特别设立，旨在通过组织高校师生艺术比赛，选拔、奖励优 秀人才，进而促进音乐学子艺术交流，提高学习积极性，推动高等艺术教育的繁荣发展。

“长江钢琴音乐奖学金”自创立起，已持续在全国多所高等艺术院校师生间组织比赛、资助优 秀音乐人才。未来，长江钢琴仍将继续为为我国钢琴学科的发展、音乐艺术的繁荣添加助力，相伴莘莘学子的音乐逐梦之路！